In der praktischen Ausbildung von Auszubildenden ist es entscheidend, komplexe Tätigkeiten so zu vermitteln, dass sie verstanden, nachvollzogen und sicher ausgeführt werden können. Zwei besonders bewährte Methoden zur Vermittlung von praktischen Fertigkeiten sind die 4-Stufen-Methodeund die Peyton-Methode. In diesem Artikel stelle ich dir beide Methoden vor, vergleiche ihre Durchführung, zeige dir Beispiele aus der Pflegepraxis und beleuchte Vor- und Nachteile.

Der Einstieg in die Praxisanleitung kann eine Herausforderung sein – sowohl für dich als Praxisanleitung als auch für deine Auszubildenden.
Wie schafft man es, ein neues Thema so einzuleiten, dass es nicht nur verständlich, sondern auch aktivierend ist?
Genau darum geht es heute. Ich stelle dir drei Methoden vor, die dir helfen, deine Auszubildenden direkt in das Thema hineinzuholen, die dabei helfen, das Vorwissen der Auszubildenden zu aktivieren und sie ins Denken zu bringen.

Anleitungsmethoden sind das Fundament einer erfolgreichen Praxisanleitung in der Pflegeausbildung. Sie dienen nicht nur als Leitfaden, sondern auch als Brücke, die den Auszubildenden hilft, theoretisches Wissen in praktisches Handeln zu übersetzen. Eine sorgfältig ausgewählte Anleitungsmethode kann den Lernerfolg erheblich steigern …

Als Praxisanleitung stehst du sicherlich oft vor der Herausforderung, motivierende und lehrreiche Arbeitsaufgaben für Auszubildende zu entwickeln. Wenn du frische Ideen und eine praktische Anleitung suchst, um eigene Arbeits- und Lernaufgaben zu gestalten, dann bist du hier genau richtig. In diesem Artikel …

Wenn mehrere Auszubildende gleichzeitig im Unternehmen sind ist die Zeit, die du für jede*n Auszubildende*n aufbringen kannst ist unmöglich knapp. Doch es gibt eine zeitsparende, sowie didaktisch wertvolle Möglichkeit damit umzugehen!

Es ist nicht immer ganz einfach, als Praxisanleitung in der Pflegepraxis zu fungieren. Viele Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen tun sich schwer, eine gute Anleitung zu gestalten.